El buen uso de los medios tecnològicos:
Hola querida comunidad! Nos encontramos de vuelta en este
blog, pero esta vez con un motivo muy importante: Hablar sobre los medios
tecnológicos de hoy en día. ¿Todos son importantes? ¿Es recomendable que los
niños los utilicen desde tan chiquitos? Como docentes y padres, ¿Les enseñamos
en realidad como se deben usar a nuestros hijos /alumnos? ¿Sabemos como
controlar a los niños cuando están usando los mismos? ¿Tenemos noción acerca de
los buenos usos que tiene éstos? Todas las respuestas a estas preguntas, y a
muchas otras más las van a poder encontrar en este texto.
Sobre el primer medio que vamos a hablar es acerca de la computadora. Como docentes y adultos sabemos que jugar con
bloques, pelotas, autos, muñecas y demás cosas es mucho mejor que los juegos
abstractos que nos puede proponer la misma, tanto para un buen aprendizaje como
para la misma diversión de niños entre los dos y los cinco años de edad.
Pero a pesar de esto debemos entender que estamos inmersos
en una época hiperconectada , en donde los pequeños y adultos debemos
entrenarnos con esta herramienta ya prender a sacarle el mejor partido.
Aunque no es muy importante que desde tan chiquitos estén en
contacto con la computadora, si se les recomienda permitirles que ellos puedan
interactuar con la misma con período de tiempo adecuado a su edad para que sea
una experiencia que empiece a propiciar el juego y que a su ves lo puedan
compartir con un adulto. Lo que también es importante es enseñarles que es una
herramienta. Debemos dejar en claro que el jugar con la computadora no ofrece
ninguna ventaja de desarrollo ni mucho menos reemplaza un buen rato con los
amigos.
Por otro lado si los juegos que se elijen son buenos, los
mismo pueden ayudar a nuestros pequeños a mejorar en diferentes áreas como es
el caso en matemáticas y escrituras. El uso del mouse, puede colaborar en la
motricidad fina.
Hoy en día, es importante enseñar a los niños el uso de las
computadoras para que puedan acceder al lenguaje de hoy en día, pero lo
fundamental en los más pequeños es priorizar otras necesidades de aprendizaje y
utilizar a la computadora sólo como un recurso., es decir una herramienta que
facilite la adquisición de conceptos que son la base necesaria para ir
complejizando su nivel de pensamiento a medida que crecen. Por eso, el uso de
la computadora no debe ser una prioridad en sí mismo, si no un recurso a partir
del cual pueden aprender otras cosas: formas, colores, tamaños, letras,
números.
Como docentes y padres debemos tener en cuenta algunas
cuestiones: verificar los contenidos (controlar a qué están jugando ò qué están
viendo) ; limitar el tiempo de uso de la computadora; utilizar juegos acordes a
la edad del niño; hablando de los más pequeños debemos decir que el objetivo es
jugar ya que aprenden jugando; es preferible seleccionar juegos en los que los
padres también puedan interactuar, para que sea un momento compartido.
Ahora hablaremos de los Videos Juegos. Para que un
video juegos atrape la atención de los niños, debe divertirle y excitar su
curiosidad, pero para enriquecer su vida tiene que provocar una estimulación de
su imaginación, ayudarlo a desarrollar su intelecto y a clarificar sus
emociones. También tiene que ir acorde con sus ansiedades y aspiraciones, hasta
hacerles reconocer sus dificultades, y al mismo tiempo sugerirle soluciones a
los problemas que le inquietan.
Por ende para que éste medio tenga un verdadero éxito tiene
que estar relacionado con todos los aspectos de la personalidad infantil como
adolescente.
El niño, en general, necesita tener la oportunidad de poder
comprenderse a sì mismo en este mundo al cual tiene que aprender a enfrentarse,
por ende cualquier medio que le ayude y lo impulse a poner en orden su mundo
interno (y por ende poder establecer un orden en su vida general) le será beneficioso.
La gran mayoría de los videos juegos hacen referencia a los
problemas humanos universales, haciendo hincapié en aquellos que preocupan a la
mente del niño. Las historias que se desarrollan conectan al niño con su
pequeño mundo interno y logran la estimulación de su desarrollo.
Sabemos que la tecnología, especialmente los videos juegos y
los juegos en línea son los más accesibles a las nuevas generaciones pero claro
está que el uso y el acceso a los mismo puede ser de todo tipo; por lo cual las
consecuencias pueden ser tanto positivas como negativas dependiendo del caso.
Debemos decir que éstos cumplen una función esencial en el
manejo de la agresión y la destructividad cuando éstas son procesadas y pueden
ser expresadas de manera simbólica. Otro tema que se ven en los videos juegos
es la participación tanto del bien como del mal, y esto ayuda a integrar los
sentimientos ambivalentes en vez de mantener la disociación en objetos malos y
buenos.
Algunos beneficios de los mismos:
ü
Involucran la espontaneidad y la originalidad,
lo que no significa que sea sólo el motor de la creatividad sino también del
encuentro consigo mismo.
ü
Punto de encuentro con los otros y la comunicación.
ü
Lo niños comentan e intercambian acerca de sus
nuevos descubrimientos con los demás, transformando esta actividad en una
actividad socializante.
ü
Entretienen y divierten.
ü
Estimulan la coordinación óculo-manual.
ü
Promueven procesos cognitivos complejos como la atención,
percepción visual, memoria y secuencia de la información.
ü
Se adquieren estrategias para “aprender a aprender”
en entornos nuevos.
ü
Refuerzan el sentido del dominio y control
personal.
ü
Potencian el autoestima.
ü
Facilitan las relaciones sociales entre
jugadores.
Otro medio del cual haremos referencia es la Televisión. Este medio es una nueva pedagogía que nos brinda
diferentes posibilidades que hacen más grata, rápida y sencilla la tarea de
aprender. Se la puede pensar como un medio perfecto para la transmisión de
valores como por ejemplo: el respeto por la naturaleza, la solidaridad con
otros pueblos, la pluralidad, etc.
ü
No solo encontramos canales de entretenimiento
sino también programas educativos y culturales.
ü
Puede utilizarse como medio y recurso educativo.
ü
Es un recurso didáctico que pude usarse como
complemento a clase para comprender mejor un tema, por lo cual proporciona una base
correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual.
ü
La información que recibimos a través de la
misma es más fácilmente asimilable porque se percibe por dos canales. Auditivo y
visual. La misma se transmite con rapidez.
ü
Permite que la familia pueda pasar ratos juntos
en lo largo del día.
ü
Medio masivo: Llega a una gran cantidad de
audiencia.
ü
Potencia la capacidad reflexiva.
ü
Presenta un alto contenido de motivación: Al
combinar imágenes, textos, animaciones, es más atractivo para su receptor y por
lo cual tiene mayor estímulo que otros medios.
ü
Contribuye al desarrollo de la capacidad de
escuchar, observar y relacionar.
ü
Permite actualizar los currículos de enseñanza
escolar.
ü
Nos ayuda a mejorar nuestros conocimientos.
ü
Contribuye a ampliar la visión del mundo: Porque
nos permite mantenernos informados sobre los hechos más relevantes a nivel
nacional e internacional y a si poder entender nuestra situación actual.
ü
Enriquece la experiencia, ayuda a tener una
mente abierta y a fortalecer las relaciones con los demás.
Como docentes y padres debemos controlar la programación,
explicarles a los niños que hay canales informativos que nos transmiten los acontecimientos
que suceden en el país y en el mundo, establecer horarios de televisión ya
que no se aconseja que pasen demasiadas
horas frente a ésta y así poder buscarles otras formas de entretenimiento.
Importante como docentes principalmente es fomentar los
canales educativos, que enriquecerán el conocimiento cultural del niño y
aquellos programas acordes a su edad y que les permitirán aprender con ellos.
Otros de los medios de los cuales les informaremos son: Los celulares. Sabemos que son una herramienta indispensable en la
vida de un adulto y hoy en día cada vez más entre los niños. Hoy en día con el
avance de la tecnología, los celulares no solamente nos permiten hacer y
recibir llamadas sino también nos permiten poder realizar múltiples actividades
como por ejemplo: navegar en internet, poder interactuar en las redes sociales,
chatear, sacar fotos, grabar videos, guardar y descargar archivos, entre otras
cosas.
A éste tipo de herramienta se le puede dar un buen uso, el
cual puede ser demostrarle a los más pequeños la manera correcta de utilizarlos,
es decir enseñarles la utilización de los mismos en los sentidos útiles como
herramienta.
Debemos tener presente que estamos en un mundo globalizado
en donde las tecnologías son parte de nuestras vidas, pero sin embargo debemos
prestar atención en el uso excesivo de los celulares en adultos y especialmente
en los niños.
Algunas ventajas de los mismos son:
ü
Ayuda a cortar distancias y a estar en contacto
con personas de todo el mundo.
ü
Medio de seguridad: Nos permite poder ubicar a
las personas donde ellas se encuentran en forma inmediata.
ü
Nos posibilita tener una comunicación más rápida,
eficaz y confiable.
ü
Bajo costo: Hay celulares que integran programas
de video y audio conferencia como es el Skype donde llamar a cualquier usuario del
mundo resulta gratis.
ü
Posibilidad de combinación de múltiples
aplicaciones: mensaje de texto, mensaje de voz, acceso a redes sociales, cámaras
de fotos, entre otras.
ü
Permiten difundir noticias y hechos relevantes a
nivel mundial.
ü
Cuando los medios convencionales son
silenciados, las redes sociales a través de los celulares ayudan a despejar la
verdad.
